29 oct 2012

Lurkers


LURKERS.


Por Carlos Ortiz

El término “lurker” (acechador) se empezó a usar en el ambiente de internet alrededor de 1980, para referirse a las personas que en una comunidad leen los boletines, los archivos compartidos, los chats y observar calladamente los aportes en las redes sociales, sin participar en ellos. En algunos casos, pueden ser detectados, otras veces no. Inclusive durante un tiempo se pensó que estos “lurkers” eran inconvenientes para la comunidad, entonces, se regulaban  las plataformas para que fueran eliminados.
Hoy en día las comunidades modernas han cambiado su manera de percibirlos. Inclusive se recomienda en algunos casos hacer el papel de “lurker” en un principio, para poder enterarse de forma integral sobre la comunidad y la temática tratada, para evitar enviar aportes equívocos o hacer preguntas innecesarias.

Se pueden considerar otras características positivas de un “lurker”. Se ha comprobado por sus propios testimonios que muchos, aunque no participen en los foros y discusiones, si sirven como difusores para dar a conocer a sus compañeros de trabajo o estudio, los temas que se traten en la comunidad virtual.
Además, en cualquier momento, al detectar un tema afín o al sentirse contextualizado en la temática, un “lurker” puede entrar a participar en la comunidad. En algunas comunidades sociales como facebook, muchas veces los padres de familia entran como “lurkers” para poder hacer un seguimiento y estar enterados de las actividades y contactos de sus hijos.

“Lurking” puede causar algo de malestar en una comunidad que se resiente por la falta de participación o provocar un sentimiento incómodo de sentirse espiados. Muchas comunidades han enfocados atención en este fenómeno y sus opiniones sobre los factores que lo producen son variadas: la calidad de los aportes, la cantidad, la preparación o experticia del “lurker” en la temática tratada, el idioma, la altura con que se trate el tema e inclusive aspectos de la personalidad del individuo.
Quienes se sientan interesados en  observar algunas estadísticas sobre participación en comunidades de internet, pueden visitar este enlace: http://www.useit.com/alertbox/participation_inequality.html

17 oct 2012



UN PASO FIRME HACIA EL APRENDIZAJE DE POR VIDA 
MOOC (Massive Online Open Courses)
By Carlos Ortiz
Massive = Estos cursos han  sido diseñados para cantidades muy grandes de estudiantes
Open =  “Son como una puerta abierta que permite entrar y mirar o como un corazón abierto que permite entrar para formar parte y nutrirse de una comunidad” (Steve Carson)
Online =  Son cursos a distancia mediados por Internet.

Universidades de prestigio Mundial como Harvard, Berkeley, MIT, Illinois, Princeton, Penssylvania, Stanford, John Hopkins y muchas otras se han embarcado en el desafío de permitir que los contenidos de sus cursos regulares sean accedidos por cualquier persona que desee aprender, sin ningún costo económico. La información compilada por el hombre está en un periodo de sobrecarga. Tenemos montones de información en todos los campos del conocimiento humano. En nuestro itinerario hacia la sociedad del conocimiento, la apertura de la información se entiende como un paso fundamental para que las nuevas generaciones puedan disponer de esta información y así  encuentren diferentes modos de utilizarla en la construcción del conocimiento.

Los MOOC son abiertos, participativos, distribuidos y apoyan el aprendizaje de por vida. En un MOOC hay profesor del curso, contenidos, estudiantes como en cualquier otro curso. El MOOC no es la institución, pero no es simplemente un curso en línea. Es un espacio para conectarse y trabajar colaborativamente al tiempo que se optimizan las habilidades digitales, pero más que eso, es una manera de comprometerse en el proceso de aprendizaje y en lo que significa ser un estudiante.

Básicamente, es un evento en el cual las personas interesadas en un tópico se encuentran y trabajan en el tema de manera estructurada. La apertura significa que cualquier persona puede acceder al curso (en algunos cursos se requiere un mínimo de conocimientos previos) y el estudiante no tiene que pagar por participar en él. También es abierto en el sentido que  el curso todo se comparte con los demás: los materiales aportados por la institución, la información encontrada en el internet y los trabajos desarrollados por los participantes de forma que todos pueden aprender.

En estos cursos no se pide simplemente al estudiante que realice tareas, sino que se integre con sus compañeros y elaboren conexiones entre sus ideas y las de otros, conformando una red de trabajo donde como resultado, los estudiantes se comprometan consigo mismos y entre sí de manera que puedan surgir nuevas ideas.

Los MOOC son distribuidos en post, twits, blogs, discusiones, respuestas en video, foros etc., todos enlazados entre sí formando la red del curso. Generalmente no se encuentran localizados en una solo URL sino en varios sitios de la red. Por eso se habla de que son distribuidos. Sin embargo, los MOOC promueven la independencia entre los estudiantes, animan a los participantes a trabajar en sus propios espacios y llegan a crearse redes de trabajo que continúan funcionando aún después de que el curso se termina. Esto es un paso firme hacia el camino sin fin del aprendizaje de por vida.

En un MOOC usted decide como participa, que hace y también puede decidir al final si el curso fue exitoso. Las universidades que los ofrecen expiden diplomas a los estudiantes que pasen las pruebas, en los cuales que certifican la persona realizó exitosamente el curso, aunque no conceden ningún título como tal. Para lograr tal cosa habría que pagar los créditos y completarlos con otros requisitos.

Los invito a visitar http://www.coursera.org/   y      http://www.edx.org/courses

Los cursos ofrecidos en Coursera están diseñados para ayudarle a comprender el material. Usted puede observar las clases enseñadas por profesores de clase mundial, aprender a su propio paso, probar su conocimiento y reforzar los conceptos por medio de ejercicios interactivos. Al unirse a estos cursos, se une a una comunidad global de miles de estudiantes aprendido al tiempo que usted. Los cursos están diseñados con fuertes bases pedagógicas, utilizan la interacción y proveen una retroalimentación constante para que usted pueda monitorear su propio progreso.

Ahora usted tiene el conocimiento de la humanidad a su alcance completamente gratis. El aprendizaje nunca termina. No hay nadie que ya lo sepa todo. Un profesional que cree saberlo todo es simplemente como una vasija que ya se llenó. No le cabe más, pero el mundo necesita profesionales con mente abierta al aprendizaje constante, para enfrentar un mundo que cambia de forma acelerada y un conocimiento que se renueva y revalúa constantemente.